10.下列选项中不属于孟子思想的一项是（  ）。

20.指导阅读《朝花夕拾》后，教师拟结合其他散文集，让学生进一步掌握阅读散文集的基本方法，下列适合的是（ ）。

6.学习完初二下册最后一篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中包含“通假字”的是（）。

11.教学《送东阳马生序》时，教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义用法相同的句子，下列适合的是（ ）。

2.教师在教授《沁园春•雪》这篇章时，在拓展延伸环节，让学生思考比较毛泽东的《卜算子•咏梅》和陆游的《卜算子•咏梅》(以文字资料印发)，并在班级里踊跃发言。对这一设计理解正确的是（ ）。

8.古诗词专项复习课,学生整理诗词中运用的典故，下列诗句运用典故的是（ ）。

6.以山水欣赏来说，泰山的雄伟、黄山的奇秀、西湖的妩媚、九寨沟的艳丽等，在不同人的心里，可能产生的是不同的美感。这体现了美育的哪一原则？ （ ）

4.人民教师的法律素质高低对依法执教的顺利实施关系不大。（ ）

25.“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇。”是鲁迅先生对（ ）的评价。 

21.代表18世纪西方文学主要成就的启蒙文学不包括（ ）。

22.下列划线字词注音完全正确的是（  ）。

14.下列诗句中没有使用修辞手法的句子是（ ）。