6.  一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是（  ）。

4. （  ）是将教学目标逐级细分成彼此相互关联的各种子目标的过程。

22. 为满足高中学生多样化发展的需求，体育与健康课程充分体现了选项学习的特点，除了 (  ) 和健康教育两个必修必学内容外，学生在高中三个学年的体育与健康学习中，可以 根据学校课程开设运动项目的具体情况选择 1 ～ 3 项进行较为系统和全面的学习。

32. 接力项目检录裁判应将参赛运动员带到（  ）。

20. 在课程方面，STEM 教育代表了课程组织方式的重大变革，STEM 教育的课程设计应该使 用“整合的课程设计模式”，即将技术、（  ）整合在一起，强调对知识的应用和对学科之间关系的关注。

第二部分  体育学科专业知识三、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）21.         年第         届冬季奥林匹克运动会将于         月          日在中国北京市和张家口市联合举行。(  )

15. 下列属于个别化教学的有（  ）。

9.  只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标，依据这种思想构建的教学模式是（  ）。

按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（ ）。

39. 体育与健康学习评价标准为（  ）。

13. 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（  ）。

第一部分  教育基础知识一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 0.5 分，共 5 分）1.  从规则到例子的学习实质上是一种（  ）。