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A
泾渭分明 感化
B
良莠不齐 触发
C
滥竽充数 教化
D
参差不齐 触达
正确答案 :D
解析
第一空,待填词搭配“质量”。对应选项,B项“良莠不齐”比喻好坏优劣都有,水平参差不齐,D项“参差不齐”形容高矮、长短、水平、程度很不一致,两项均符合文意,保留。A项“泾渭分明”比喻是非分明,界限清楚,C项“滥竽充数”比喻没有真本领的人也混在行家里充数或以次充好,与“质量”搭配不当,排除。第二空,待填词搭配“公众”。对应选项,D项“触达”指接触到并达到一个目标或者达成一个目的,置于文段表示让公众接收到科学信息,当选。B项“触发”指触动引发,与“公众”搭配不当,排除。故本题答案为D项。
【文段出处】《今天,我们怎么做科普》
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