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解析
态度 行为表现
本题考查课程标准——课程目标。
运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现,是学生习得体育知识、技能和方法,锻炼身体和提高健康水平,形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。
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4.要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物,是为了训练学生的( )。
61.3 分投篮区
9.王老师在给学生讲述中国科技发展进步的同时,还鼓励学生通过观看科技展的活动直观地了解科技的发展变化。王老师运用的德育原则是( )。
17.在排球比赛中,后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求?( )
12.王莉在学习拼音时利用了实物的形象记忆,例如一个门是n,两个门是m。这种学习策略属于( )。
42.跨栏跑的成绩取决于( )。
40.下面属于屈伸性腿法的是( )。
57.一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为400米,半径为_______米;分道最小为1.22 米,最大为________米。
50.田径项目比赛中,径赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。( )
21.决定跳远成绩的主要因素是( )。
三、论述题(本大题共6分) 18. “学生渴望学什么,希望怎样学”“什么样的课堂受学生欢迎”“学生在课堂中的学习体验是否愉快”什么课算是一节好课?都说“教无定法”,那一节好课是不是就没有标准了呢?好课是有爱心、有责任、有智慧的课,是教师以实践者和研究者的双重身份,在每一天、每一年的教学实践探索中,在体验、感悟、改进中创造出来的。如今的教师真正应该反思如何才能上出一节让学生感兴趣的好课。请结合实际,谈谈你所认为的一节好课的标准。你怎样保证自己的课是一节好课?
13.“庶——富——教”的思想是由( )在论述教育的( )中提出的。