7.蔡某网购一件价值5000元的电子产品，快递员派送时电话征得蔡某同意后放在其家门口。蔡某回家后未发现该快递，怀疑被盗，遂报案。民警张某到达现场后，发现邻居邹某门口装有摄像头，可能会拍到相关影像，于是要求邹某当即提供影像内容。邹某认为，该摄像头系自费安装，且影像内容涉及隐私，拒绝提供。关于上述案件，下列说法正确的是（  ）。

黄精是药食同源植物,多糖作为其主要功能活性成分、具有免疫调节作用、传统的黄精多糖提取方法有两种:一是水提取法，提取效率偏低:二是碱提取法，容易破坏多糖的结构而且会污染环境。近几年，SHSs作为一类环境友好型绿色溶剂，通过改变触发因素进行可逆切换，已应用于医疗废物的分离和回收，科研人员通过构建不同的胺类和水制备出一系列二氧化碳响应的可回收SHSS，采用超声辅助提取黄精多糖。通入二氧化碳时，溶液中的胺质子化、溶波变为亲水性，溶剂提取黄精多糖:通入氨气时，溶液变为疏水性，溶剂分离回收。在最佳实验条件下，该方法提取的黄精多糖得率远高于水提取法根据这段文字，下列说法正确的是（ ）。

体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于塑造积极向上的人生观、价值观具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑，仁者无忧，勇者无惧”的经典论述，正是培养全面发展的人的基本要求。因此在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开，而应重视两者在精神价值层面的深度结合，真正实现体教融合实施中的育人效果。这段文字意在说明：

①任何方法都有适用边界，内容分析法在教育研究领域的应用，同样存在着自己的局限性②自1952年美国学者贝雷尔森发表《传播研究的内容分析》一书，确定了内容分析法的地位开始，该方法经历了不断的理论探索和实践应用③内容分析的理论和方法来源比较复杂，在使用上不存在门户壁垒④内容分析法诞生于20世纪初，起源于传播学领域⑤目前，内容分析法作为一种探究社会现象的研究方法，被广泛应用到人文社会科学的各个领域，教育领域也不例外⑥不过，也正因为它没有自己的门户，学术界对其存在一定的偏见和争议将以上六个句子重新排序，语序正确的是（ ）。

要把劳动教育办出特色，但不能为了特色而特色。否则，劳动和教育出现_____、劳动教育课程资源开发不可持续，会造成劳动精神培育不足、劳动习惯_____的状况。所以，各地要深度发掘地域劳动教育课程资源，突出地域环境、人文环境的特色，宜工则工、宜农则农，让劳动教育_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

6.自我中心言语是儿童的一种语言形式，表现为说话时不在意外界的评价，只是自己对自己说话。这种语言没有交际功能，反映了儿童思维的自我中心特点。根据上述定义，下列属于自我中心语言的是（  ）。

【例1】（24.3.30全国联考）变革学习方式首先应深化学习理念的转型，____________________，注重学生学习心理品质的培养。传统上以信息加工的视角来理解学生学习方式，将其变革局限于认知方式、风格或策略的转变。知识获取的多寡、难易被视为学习方式效果评判的核心标准，进而催生过于强调应试和分数的教育短视化现象。变革学习方式应将培养学生的好奇心、学习意志力、创造力、合作沟通能力、社会情感能力作为重要目标，促进认知策略与非认知素养之间的互动衔接、协同发展。 填入文中横线处最恰当的一项是（  ）。

4.下列关于地震发生时逃生自救的做法，错误的有几项？（  ）①晃动停止后尽快乘坐电梯下楼②应趴在地上或者躺着等待救援以节省体力③在户外应尽快到开阔地带，远离高大建筑物④在室内应就近躲在厨房卫生间等小开间房屋内，近水不近火 

现在学习楷书，尤其是唐楷，不少习书者______，有一些根深蒂固的世俗观念，例如很多习书者______地将“永字八法”视为学习唐楷的金科玉律，结果就是书法作品中表现出点画孤立、僵化刻板的特点，难以跳出“永字八法”的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

网管员小王每隔一周的周一、周三、周五对机房进行检修。某年7月31日，小王进行了当月第7次机房检修。问当年7月1日是星期几？

【例1】（24.3.30全国联考）近年来，各地加大了专精特新企业的培育力度，专精特新企业是创业创新和技术进步的重要来源，也是承载居民就业的主要力量之一。与大中型、成熟企业相比，专精特新企业大多处于初创期和技术研发阶段，风险抵御能力较弱，一旦遭受自然灾害或意外事故，技术研发和正常生产经营都会被严重影响，在企业的日常经营过程中也会面临生产安全、员工安全、研发安全等风险。从长远来看，随着专精特新企业梯度培育工作不断成熟，未来需要保险业提供覆盖全产业链的保险服务，建立企业全生命周期的风险保障体系，助力产业升级。 根据这段文字，作者的观点是（   ）。

73.物理治疗指的是康复治疗的个体使用包括声、光、冷、热、电、力（运动和压力）等物理因子进行治疗，针对治疗个体局部或全身性的功能障碍或病变，采用非侵入性、非药物性的治疗来恢复其身体原有的生理功能。根据上述定义，下列不属于物理治疗的是（ ）。