9.学习《木兰诗》,教师讲解“开我东阁门,坐我西阁床”使用的修辞手法，并联系其他诗句，赏析这种修辞手法的表达效果，下列句子合适的是（ ）。

14.教学“活动·探究”新闻单元，教师根据单元提示和选文特点确定活动目标，下列适合的是（ ）。

28.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）。

11.教学《送东阳马生序》时，教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义用法相同的句子，下列适合的是（ ）。

10.下列选项中不属于孟子思想的一项是（  ）。

17.教学《送杜少府之任蜀州》，教师安排学生整理“送别”主题的诗词，下列作品不合适的是（  ）。

14.下列诗句中没有使用修辞手法的句子是（ ）。

12.学生国绕“中国乡村的历史变迁”开展专题阅读活动，下列作品不适合选用的是（ ）

5.新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。（ ）

24.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

8.教学评价是指以学生为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行评定、测量，并给以价值判断。（ ）

2.教师在教授《沁园春•雪》这篇章时，在拓展延伸环节，让学生思考比较毛泽东的《卜算子•咏梅》和陆游的《卜算子•咏梅》(以文字资料印发)，并在班级里踊跃发言。对这一设计理解正确的是（ ）。