1.习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有（ ）。

9.小何老师是一名刚入职的语文老师，在讲《落花生》这篇课文时，学生问道：“小何老师，为什么花生是地上开花，地下结果呢？为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢？”小何老师听到之后，顿时哑口无言，不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏（   ）。

15.在教学中，教师难免会和学生发生冲突，此时，教师和学生都要站在彼此的角度考虑问题。这是德育中的（ ）。

16.某小学语文教师在《狼牙山五壮士》一课的教学设计中，将情感态度价值观目标设为“通过学习，让学生受到五壮士坚韧不拔、临危不惧的顽强意志的感染，在学习中，遇到困难不绕着走”。这体现了德育的（  ）。

34.小明参加他们公司的企业文化培训时，公司第一条要求是善于交流沟通，团结同事，有较强的同理心，能理会到领导的语言艺术，抓住重点。根据认知风格的分类（  ）认知风格的人更符合该企业文化的要求。

14.班级发展的阶段中，集体组建阶段的特点是（  ）。

7.下列关于学习理论的说法正确的是（   ）。

1.针对王老师的教学，下列说法正确的有（ ）

7.新时期学习德育的“三生教育”是指“生命教育”“生存教育”“生活教育”（ ）。

26.小学低年级的学生喜欢老师用“真棒、真行”表扬他们，这样的表扬往往能使他们得到满足，但随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明（  ）

6.下列案例属于斯金纳提出的负强化的有（ ）。

8.现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。