金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
感觉阈限用感受性大小来衡量
B
感受性用感觉阈限大小来衡量
C
感受性越高感觉阈限越高
D
感受性和感觉阈限的关系并不确定
正确答案 :B
解析
本题考查感觉——感受性和感觉阈限。
感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。简单点说,感受性是一种能力,而测量感受性需要一个刺激范围,这就是感觉阈限。故B项符合题意。
A项:说法错误,故排除。
C项:我们一般认为,感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差。C项说法错误,故排除。
D项:感受性和感觉阈限存在关系,而且存在反比关系。说法错误,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
72.该案例给我们的启示有( )。
8.( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
10.决定教育事业领导权的是( )。
20.教师在化学课上进行二氧化碳不助燃的实验演示时,有的学生关注烧瓶中酸碱的激烈反应,有的学生观察到烧杯中高矮两支蜡烛的熄灭及熄灭有先后的现象。这一现象表明,作为教师你怎样在教学过程中培养学生良好的观察力?( )
33.最早进行遗忘研究的是( )。
61.下列属于《学记》教育思想的有( )。
15.在学生眼里,老师是“吐辞为经、举足为法”的象征,这反映的是教师劳动的( )。
32.学生在背书的时候总是容易记住两端的内容,记不住中间的内容。这种现象可以用( )来解释遗忘。
小强一直以为车子只有两轮的和四轮的,有一天他在街上看到了三轮车,才知道还有三个轮的车子,此过程中,小强的图式发生了( )。
62.我国全面发展教育的基本内容构成包括( )和劳动技术教育。
下列情境中所发生的学习,属于发现学习的是( )。
14.教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的( )作出规定。