国家保障女子享有与男子平等的教育文化权利包括（ ）。

个体主观自我对客观自我的看法就是（ ）。

皮亚杰提出儿童的认知发展要经过以下几个阶段（ ）。

在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观，根据可持续发展观，（ ）。

人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（ ）

《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家（ ）。

在20世纪的饥饿年代，一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园采摘还未成熟的青豆英，他个子最矮，也最卖力。孩子天生好馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涎水，任凭饥肠辘辘，胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道：“没有，一颗都没有。”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。“一点不老实，小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操，其他同学回家了，唯有他被留下了，流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛（ ）。

教师的法律地位是法律所确认的（ ）。

归因总是与（ ）联系在一起的。

下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（ ）。

智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。（ ）

师表美的精神内涵或内在方面是（ ）。