客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺公考APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺公考APP

论述题 44.简述小学德育的途径。

解析

本题考查德育——德育途径。
德育途径指在特定的时间、空间开展德育实践活动的组织形式。德育途径主要包括课程、团队活动、校园文化、校外教育机构组织的校外活动、大众媒体。
①政治课与其他学科教学;通过教学实施教育是通过传授和学习文化科学知识实现的。
②课外活动与校外活动;课外、校外活动是德育的“第二课堂”,要使课外、校外活动达到德育效果,那就要突出一个“寓”字,即寓德育于各种生动、活泼、有益的活动之中。
③劳动与社会实践;是通过学生直接参与劳动和社会实践活动,在实践中接触人民群众,了解社会,体验人生,接受锻炼的一种德育途径,称之为“社会大课堂”。
④少先队活动;通过小学生自己的组织所开展的活动来向他们进行德育的重要途径。
⑤班主任工作;这是学校对小学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。
⑥校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;校会、班会是全校师生或全班同学参加的活动,能持久的潜移默化地影响学生。周会主要对学生进行社会主义道德教育和时事政策学习。晨会可以对随时出现的问题予以解决。时事政策学习是国情教育的重要途径。
⑦家庭;家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着极其重要的影响。