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正确答案 :对
解析
本题考查杜威的观点。杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家,美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。杜威从批判传统教育以课堂、教材为中心的课程出发,批判了传统教育对儿童的压制。他认为,教育应该以儿童、经验、活动为中心。故表述正确。
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79.联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到:“教育的基本功能之一就是重复,即重复的把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”这体现了教育功能的( )。
99.对于中小学课程应该包括哪些内容,课程设置的依据是什么,历史上的教育家观点是不同的。而强调“知识价值比较论”,认为不可能把所有知识都教给学生,“在制定一个合理课程之前,必须首先确定学生最需要知道些什么东西……,必须弄清楚各种知识的比较价值”。这位教育家是( )。
56.“知子莫若父,知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
114.“君子之教,喻也。”出自( )。它不仅是中国古代,也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
2.教育科学体系中的基础学科是( )。
58.关于教育,下列观点表述错误的是( )。
8.第一个明确提出,将心理学作为教育理论基础的学者是( )。
89.学期初,学生还没进入学习状态,朱老师为了激发学生的学习热情,将班级学生按去年的期末的成绩从高到低进行分组,一、二名为一组,三、四名为一组,以此类推,其分成二十五组,每组的两个学生进行比赛,以第一次月考成绩为准,赢得比赛的学生将会获得奖励,为了赢得比赛,大家学习更加积极,成绩也有所提高。这一案例体现了教育具有( )功能。
64.( )将学习视为一个“闻—见—知—行“的过程,他认为“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣”。
110.某家长认为目前学生课业负担过重,担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展,决定亲自给孩子上课。这一事例说明学校教育具有( )。
128.第一次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的学者是( )。
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是( )。