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单选题 根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。

A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

正确答案 :D

解析

本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段,分别是感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11~16岁)。形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题,能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括,思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中,儿童能够理解浮力的原理,浮力属于抽象概念,说明该儿童拥有良好的抽象逻辑思维,因此,该儿童的认知水平已处在形式运算阶段。D项正确。
A项:感知运动阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境,应付外界事物。其认知特点包括:(1)通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验;(2)低级的行为图式;(3)获得了客体的永恒性。该阶段的儿童没有抽象逻辑思维。与题干不符,排除。
B项:前运算阶段的儿童的认知特点包括:(1)“万物有灵论”;(2)一切以自我为中心;(3)思维具有不可逆性、刻板性;(4)没有守恒概念;(5)作出判断时只能运用一个标准或维度。该阶段的儿童没有抽象逻辑思维。与题干不符,排除。
C项:具体运算阶段的儿童的认知特点包括:(1)这个阶段的标志是守恒观念的形成;(2)思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维;(3)理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;(4)思维具有可逆性。该阶段的儿童只能进行简单的抽象思维。与题干不符,排除。
故本题答案为D。