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A
学习定势
B
学习迁移
C
学习兴趣
D
学习习惯
正确答案 :B
解析
考查学习迁移的含义。“举一隅,不以三隅反,则不复也。”就是指学习要学会“举一反三”,它属于学习迁移的范畴。
相关试题
学校德育的社会性功能包括( )。
课堂管理在日常教学活动中发挥着重要的作用,具有维持功能、促进功能和发展功能,其中维持功能是课堂管理的基本功能。( )
数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?( )
提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。( )
( )是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书,使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。
赫尔巴特提出了( )相统一的规律。
夸美纽斯反对经验主义教学的强迫性和不考虑学生的接受能力,认为“一切学科都应加以排列,使其符合学生的年龄,凡是超出他们的理解的东西,就不要给他们去学习”。这体现了夸美纽斯教学原则中的( )。
反映夸美纽斯和赫尔巴特教育思想的代表作依次为( )。
学习热胀冷缩原理后,很容易掌握各种金属的一般特征,它是一种具体迁移。( )
“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 ( )
在德育的多种社会性功能中,首要的是( )。
【2021年下】8岁以下的小学生作为无民事行为能力人,只是权利的享有者,无需承担义务。 ( )