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单选题 32.教师自我成长能力不足,往往在教学研究中失语,总认为教学研究是一件很高深的事情,总想着从某些专家和名师那里获得一些      ____      ,寄希望于借助他人的指点使自己变得豁然开朗,理所当然地享受专家的指导和研究成果。殊不知,真实的教研必须是基于学生的、学习的活动,而非是     ____       的方法论。忽视教育教学中的实际问题的解决,也就失去了教学研究的基本价值。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:( )

A

A金科玉律 高深莫测

B

B锦囊妙计 照本宣科

C

C玉质金相 纸上谈兵

D

D灵丹妙药 坐而论道

正确答案 :D

解析

32.【金标尺答案】D 解析:
本题可以从第二空入手,由“必须......而非”可知,待填词成语与“基于学生的、学习的”构成反义并列,意在指出脱离实际活动,缺乏实践,A项“高深莫测”意思是高深的程度无法揣测,形容使人难以理解,文段没有体现出难以理解,排除;B项“照本宣科”形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动,侧重讲课、发言方式死板,而非缺乏实践,排除。C项“纸上谈兵”比喻空谈理论,不能解决实际问题,也比喻空谈不能成为现实,D项“坐而论道”指口头说说,不见行动,均可以体现缺乏实践,符合文意,保留。
第一空,对应横线后“理所当然地享受专家的指导和研究成果”,C项“玉质金相”比喻文章的形式和内容都完美,与文意无关,排除。D项“灵丹妙药”比喻能解决所有问题的办法,在文中指教师希望借助外界力量指导教学活动,符合语境,当选。
故本题答案为D项。