文旅休闲乘风破浪，共享“幸福河”。文旅融合、优质服务，让人民共享大运河发展幸福成果。北京建成开放包括大运河博物馆在内的“三大文化设施”，迅速成为北京文化新地标和市民热门打卡地。天津建成一批以大运河为主题主线的文化公园，市民尽享逛游便利。扬州中国大运河博物馆深受年轻人追捧，“互动式” “沉浸式”体验等做法，提升文旅魅力和“IP”热度。浙江支持大运河国家文化公园建设与互联网、科技、金融等深度融合，发展数字创意等文创产业等，融合发展绿色航运、健康休闲、商贸文旅等多种产业。各地围绕大运河推出的种种“加法”，聚焦的正是拓展休闲旅游空间，激活文化产业发展新动能，推进大运河保护传承利用与增进民生幸福同频共振。下列选项与原文相符的是（   ）。

尽管许多国家都已涌现出利用iPad进行课程创新和教学改革的成功案例，然而“平板电脑是否应当进课堂、进校园”，始终是一个极具争议性的话题。近期一项针对青少年学生的研究发现，很多学生都不支持iPad进入课堂。以下哪项为真，最能削弱上述结论？（  ）

明朗：雾里看花

93.小明与小强是非常要好的朋友，但又是班级的问题学生，经常一起欺负本班和外班的同学，班主任邹老师接到无数次投诉，因此迫切需要进行班级管理，则邹老师不可采取的措施是（ ）。

分割谬误是一种非形式谬误，它基于整体拥有某性质，进而推论其中的部分或全部个体都具备该性质。这种谬误以全概偏，未能认识到整体和部分之间不存在直接的转换关系。根据上述定义，下列属于分割谬误的是（  ）。

保护：环境

招生是拔尖创新人才培养的首要关口。只有选拔出好苗子，才能更好地_____      个性化培养方案。“强基计划”就是要不拘一格，让少数有极强天赋的学生不受限于传统教育的条条框框,能_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

98.张老师是高一(五)班的美术老师，在一次课上，张老师引用了一段非常著名的视频导入新课，学生们对该视频十分感兴趣，自发展开了热烈的讨论，你一言我一语，张老师没有办法推进课程进度，这时张老师最恰当的处理方式是（ ）。

他的语言质朴无华，似乎长夜里与你促膝静坐，低声细语地和你______，谈的似乎是别人家的事，因而时常沉痛哽咽，却仍旧能够保持______，压抑沉重中透着轻灵和超然，体味的是绵绵不尽的哀伤和思念。依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

在强降雨和洪水侵扰之下，不少地方道路、交通、电力、通讯等公共基础设施损毁，人民群众房屋倒塌，造成大量财产损失，也极大影响了正常的生产生活秩序。灾情就是命令。面对如此紧要情况，各地各级党委、政府要立即行动，积极应对，摁下灾后重建“快进键”。以时不我待、只争朝夕的责任感和使命感，统筹抓好防汛抗灾和灾后重建,积极开展灾后重建工作，最大限度减少暴雨洪水对经济社会发展和人民群众生产生活的影响。上述文段旨在说明（  ）。

村庄内,约2000米长的古街_____,贯穿全村，旁列古祠、民居、商铺。行走在古街上，仿佛置身于当年市声_____、商贾兴旺的“吴家坊”，旧日的繁华如在眼前。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

悠悠千载岁月，赞颂洛阳牡丹的诗文______。洛阳因着这些古老的篇章，多了几声历史的回响。而牡丹则用年复一年的盛开，不断为城市______着新的生机，创造着新的机遇。依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。