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A
受教育者既是教育的主体,又是教育的客体
B
受教育者是教育过程中“学”的主体
C
教育者是教育过程中“教”的主体
D
教育者和受教育者是复合主体
正确答案 :A B C D
解析
本题考查教育的产生与发展——教育的基本要素。
A、B项:受教育者指接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育的对象,也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。受教育者还要做到自我教育,所以受教育者既是教育的主体,又是教育的客体。故A、B项符合题意。
C项:教育者指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人,包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者。故C项符合题意。
D项:由于教育活动中,教育者与受教育者的活动是密切联系、相互影响、共时交织、前后相关的。因此,应该把教育者与受教育者称为教育活动的复合主体。受教育者是教育者在从事教的活动时被认识、被控制的客体,是教育活动的对象。教育活动归根结底是使受教育者得到发展,受教育者的发展只有经过自己活动才能实现,教育者是为受教育者服务的,他对受教育者来说,是外部条件,是受教育者学的过程中认识的客体。所以教育者和受教育者都是主客体的统一。故D项符合题意。
故本题答案为ABCD。
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