正确答案 ：D

解析

D
本题考查学习心理——学习策略。
精细加工策略是一种深层加工策略，它是为了寻求字面意义背后的深层意义，将新学材料与头脑中已有知识联系起来，以增加新信息的意义。常用的精细加工策略有①记忆术（位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想）②做笔记；③提问；④生成性学习；⑤利用背景知识；⑥联系实际生活。题干中王莉识记拼音运用了精细加工策略。故D项符合题意。
A项：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有①列提纲；②利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；③利用表格（一览表、双向表等）。不符合题意，故排除。
B项：资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。它主要包括①时间管理策略（统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间）②学习环境的设置③努力资源的管理④学习工具的使用⑤人力资源的利用。不符合题意，故排除。
C项：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。复述策略主要有①利用无意识记和有意识记；②排除相互干扰；③整体识记和分段识记；④多种感官参与；⑤复习形式多样化；⑥划线强调。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。