25.建构主义强调，教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑之中，而是要引导学生从原有经验出发，建构起新的经验。（ ）

22.心理学研究表明，人每天晚上都会做梦，梦是（ ）。

26.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。

35.“望梅止渴”是（ ）。

32.小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对有爪的动物都十分惧怕，这种现象属于刺激的（ ）。

31.有的学生害怕在社交场合讲话，担心自己双手发抖、脸红，说话不自然，因而不敢抬头正视对方，甚至不能上学，这种心理问题属于（ ）。

2.一般说来，态度和品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。（   ）

3.下列哪些典故反映了人的主观能动性在个体发展中的作用？（ ）

24.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”是概念学习。（ ）

9.下列属于结构良好问题的特征的有（ ）。

5.首次以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是（   ）。

23.程序性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。（ ）