2.一般说来，态度和品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。（   ）

3.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是幼儿期。（ ）

4.教育活动的出发点和归宿是（   ）。

15.教师在学生的课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有的特点是（ ）。

27.在教育心理学的研究过程中，所采用的试验手段与方法应能促进被试心理的良性发展，这体现了心理学研究中要遵从的基本伦理道德原则是（ ）。

9.教师职业的法律地位是指教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所处的作用，表现为教师的政治身份的获得、教师自治组织的建立等。（ ）

14.常规思维人人皆有，创造性思维只有少数人才有。（ ）

6.场依存型的学生适合选修的学科是（ ）。

3.下列哪些典故反映了人的主观能动性在个体发展中的作用？（ ）

一、单项选择题（本题共40小题，每题1分，共40分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的制定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.夸美纽斯被誉为“捷克文化巨子之一”，在世界教育史上，也被认为是一位伟大的教育改革家。他提出了“教育适应自然”的思想。下列关于“教育适应自然”思想表述不正确的一项是（   ）。

29.中国学生发展核心素质，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础，自主发展，社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责任担当，实践创新六大素养。（ ）

7.钟老师所在的教研室最近研发出了一门课程，该课程内容包含历史、政治、地理等知识。则该课程最有可能属于（   ）。