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单选题 消极强化又叫负强化,指的是一个行为发生后,把不愉快的刺激(条件)撤销或减少,使得该行为在未来发生的频率提高。
根据上述定义,下列属于消极强化的是(  )。

A

课堂上有两位同学起了口角争执,老师立即将两人罚站,两位同学随即停止了争执

B

周佳总喜欢在同事间聊天时抢话,同事们为此都不愿理睬他,慢慢的,他抢话的行为变少了

C

家里儿子为看电视哭闹不止,爸爸要求家人统一阵线,在儿子哭闹时忽视、不理会,不久,儿子这一行为得到纠正

D

妈妈为了让小明按时完成作业,提出如果他能按时完成作业,就免去他周末不能看电视的禁令,随后小明按时完成作业的次数增加了

正确答案 :D

解析

定义强调:把不愉快的刺激(条件)撤销或减少,使得该行为在未来发生的频率提高。
A项,老师立即将两人罚站,是在增加不愉快的刺激(条件),两位同学随即停止了争执,不属于该行为在未来发生的频率提高,不符合定义,排除;
B项,同事不愿理睬他,是在增加不愉快的刺激(条件),周佳抢话的行为变少了,不属于该行为在未来发生的频率提高,不符合定义,排除;
C项,爸爸要求家人在儿子哭闹时忽视、不理会,是在增加不愉快的刺激(条件),儿子这一行为得到纠正,不属于该行为在未来发生的频率变高,不符合定义,排除;
D项,如果小明能按时完成作业,就免去他周末不能看电视的禁令,属于把不愉快的刺激(条件)撤销,随后小明按时完成作业的次数增加了,属于使得该行为在未来发生的频率提高,符合定义,当选。
故本题答案为D项。

来源

2024年5月26日三支一扶考试《职业能力倾向测验》A类试卷(考生回忆版)