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A
进教室直接夸奖胡琦爱学习,让大家向他学习
B
举行班会鼓励学生增强集体荣誉感,点名批评胡琦
C
假装没有听到,只要胡琦好好学习即可
D
私下肯定胡琦爱学习,同时鼓励胡琦为班级做贡献
正确答案 :D
解析
本题考查班主任—班主任工作的内容。
对于学生胡琦,作为班主任为了保护学生的自尊心,应私下肯定胡琦努力学习的态度,但胡琦认知上存在偏差,因此班主任也应鼓励胡琦积极参加班级活动。故D项符合题意。
A项:直接夸奖胡琦,其他同学会认为不为班级做任何贡献只学习是对的,不利于正确的舆论与良好的班风的形成。为干扰选项,故排除。
B项:班会上批评胡琦会导致学生自尊心受到伤害,不利于良好师生关系的建立,也不利于学生与班里同学的交往。为干扰选项,故排除。
C项:假装没有听到,会导致胡琦的错误观念形成,只关注学生的成绩,不利于胡琦的全面发展。为干扰选项,故排除。
故本题答案为D。
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