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报考地区
学习方向
重庆
A
在学生之间进行横向比较
B
对学生一视同仁，一样要求
C
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
D
成绩好学生犯了错误，可以适当减轻处理
正确答案 ：C
相关试题
10.让学生参加志愿者活动，让学生真正体会到帮助别人是快乐的事情，这运用的德育方法是（ ）。
3.针对此案例，以下说法正确的有（ ）。
6.1958年9月，中共中央、国务院发布了《关于教育工作的指示》制定了发展教育事业的“三个结合”。“三个结合”不包括（ ）。
12. 注意的起伏经常会出现周期性的加强或减弱，可以通过训练避免注意的起伏。（ ）
2.以上案例给我们的启示有（ ）。
41.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。
1.1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，以（ ）为目标，办好人民满意的教育。
19.《义务教育法》中规定实行“六三”制义务教育。（ ）
18.学习动机的作用在于维持学习的进行，不具有指向功能。（ ）
2.我国课程改革的目标是（ ）。
7.教师劳动的创造性可表现在随机应变、因势利导上。（ ）
12.学生管理是一项细致复杂而又多层面的工作，其中对学生早恋、酗酒等方面的管理属于（ ）。
