33.体育游戏按照（ ）分类可以分为力量类、速度类、耐力类、灵敏类和柔韧类等。

31.人们设立体育学科和实施体育教学的行为意图与初衷，称为（ ）。

五、教法技能题(本大题共1小题，共15分)42.请根据给定条件设计“发展学生柔韧性”身体健康为主目标的教学方案。 （1）教学对象：小学四年级（水平二）学生 （2）教学时间：45分钟 （3）教学内容：自选 （4）教学方案中包括：教学目标、教材内容分析、学习者分析和教学过程。

二、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)11.体育与健康课程强调以身体练习为主要手段，通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。这体现了体育与健康课程的（ ）。

35.由于体育教学内容多是以集体活动的形式来进行的运动的学习和竞赛，而运动是以位置的变动方式来进行的，在运动学习中，人的交往和流动是极其频繁的。因此体育教学内容与其他教学内容相比具有更明显的（ ）。

3.行为性目标主要用于“运动参与”和“心理健康与社会适应”学习领域。（ ）

28.在两列或数列站立时，前后排成一行的学生称为（ ）。

25.排球运动中，垫球是最基本的垫球方法，（ ）是各项垫球技术的基础。

7.完整练习法的特点是有多个练习手段，练习过程连续循环，练习内容可多样。（ ） 

9.长时间中等强度运动疲劳往往与能源储备运用过程受抑制有关。（ ） 

34.完成动作过程中的时间特征，包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快慢等要素。这指的是动作（ ）。

14.（ ）位于颈部两侧的浅层皮下，呈扁条柱状，从胸廓前正中部斜向后外上，转头时清晰可见。