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A
准备30分钟的教学视频,让学生直观地感受桂林山水的秀美
B
提前给班级的后进生打招呼,不能在课堂上发言,并给一些小礼物作为补偿
C
找部分班干部提前进行问题练习,保证公开课的流畅
D
准备桂林山水的视频片段,搜集一些学生感兴趣的小故事
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查教师的课堂组织能力。小学生以无意注意为主,容易被直观形象的事物所吸引,所以在备课时可以准备一些图片、视频、故事来吸引学生注意力。
A项,30分钟的视频,时间太久,不符合课堂教学的规律。与题干不符,排除
B项,侵犯学生的受教育权。与题干不符,排除
C项,教师应该努力备课,而不是采用这种方式换取教学效果。与题干不符,排除
故正确答案为D。
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