金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
处事热情
B
情绪稳走
C
才思敏捷
D
待人亲切
正确答案 :A B D
解析
优秀教师的人格特征的主要表现包括处事热情、情绪稳定、待人亲切。
相关试题
“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的( )。
在20世纪的饥饿年代,一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园采摘还未成熟的青豆英,他个子最矮,也最卖力。孩子天生好馋,何况又是饥饿年代,劳动过程中,全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆,唯有他,咽回去一次又一次溢出的涎水,任凭饥肠辘辘,胃壁痉挛,始终不曾让自己吞下一枚豆子。放学时,老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子,每个孩子都胆怯怯地默认了,唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道:“没有,一颗都没有。”老师死死地盯着他,再次厉声责问,他的声音明显低沉了下去。“一点不老实,小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操,其他同学回家了,唯有他被留下了,流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛( )。
“教学永远具有教育性”,这句话反映了( )。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其基本要求包括( )。
课堂提问学生答不上或者答错了,惩罚学生是严师出高徒。( )
学习动机是学生学习的根本动力。( )
皮亚杰提出儿童的认知发展要经过以下几个阶段( )。
《普通教育学》是世界第一本科学教育学,它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作,其作者是教育家( )。
奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是( )。
学校子系统包括的基本因素有( )。
苏联( )首次提出“教师是人类灵魂的工程师”,认为造就社会主义的新人,使这种人养成各种优秀的品质。
下面是对学习策略的解释,其中不属于学习策略定义的观点是( )。