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A
全面规划与地方分权相结合
B
统一性与多样性相结合
C
普及与提高相结合
D
全日制院校与职业院校相结合
正确答案 :D
相关试题
37.从教育的社会功能来看,一名初级新老师晋升为中级教师,这体现了( )。
6. 校外教育与学校教育的育人功能和培养目标是不同的。( )
15.班上通过每天安排值日和班委每天检查卫生的形式督促大家做好卫生工作。这种班级管理模式属于( )。
41.按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
23.根据《中小学教师职业道德规范(2008)》规定,“潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平”属于“终身学习”。( )
8.何东从小跟着爷爷奶奶长大,性格内向,总觉得自己比不上同学,上了初三后,通过不懈努力终于取得了不错的成绩。作为老师,根据韦纳的成败归因理论,老师该做( )归因。
25.属于激情的是( )。
40.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出,小学三年级至六年级和初中生书面作业平均每天完成时间不得超过( )分钟。
19.《义务教育法》中规定实行“六三”制义务教育。( )
42.依据《中学教师专业标准(试行)》,在教师专业能力中,“合理处理课堂偶发事件”属于( )。
7.教师劳动的创造性可表现在随机应变、因势利导上。( )
8.当前,中小学的课程体系包括地方课程、校本课程和民族课程。( )