22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得，下列实验与理论的匹配不正确的是（ ）。

35.下列不属于建构主义学习观的是（ ）。

14.小雪这次考试取得了第十名，她暗自下决心，下一次考试一定要重回班级前三的位置。小雪的自我意识处于自我调控层次（ ）。

8.下列属于学校侵权责任的构成要件的是（ ）。

20.王老师始终相信“好孩子是夸出来的”，因此经常发自内心地表扬学生。而学生也是因为受到王老师的鼓励与赞扬，表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）

9.班主任了解学生的最基本方法是谈话法（ ）。

28.大卫学习《望庐山瀑布》需要10分钟刚好能背诵，为取得最好的记忆效果，大卫需要再读（ ）分钟。

26.小学低年级的学生喜欢老师用“真棒、真行”表扬他们，这样的表扬往往能使他们得到满足，但随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明（  ）

4.马克思说：“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这说明教育具有（ ）。

19.授权性规范在内容上一般都属于强制性规则（  ）。

32.心理学家皮亚杰曾经做了一个三山实验，一座山在前，两座山在后，因此面对面坐着的两个观察者会观察到不同的群山镜像，让儿童来描述对方看到的镜像，五六岁的儿童通常把之描述为自己看到的镜像。这说明儿童的思维具有（ ）。

14.班级发展的阶段中，集体组建阶段的特点是（  ）。