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A
年龄因素对外语学习会产生哪些影响
B
是否应该让儿童尽早在课堂学习外语
C
成年人外语课堂学习表现为何优于儿童
D
学习者在外语学习中受哪些因素的影响
正确答案 :B
解析
文段首先介绍儿童学习语言获得良好效果的条件,即需要长期大量的语言练习;接着讲年龄较大的外语学习者表现优于年龄较小者,并举例一项研究论证;最后通过“这就说明”引出结论,儿童在外语学习上并无低龄优势,并以反面论证指出没有需要长期大量的语言练习,儿童尽早开始外语学习效果也不大。因此,文段为分总结构,重点在尾句结论,指出儿童学习外语没有低龄优势。对应选项,B项符合文意,当选。A项和D项,偏离文段主题词“儿童”,排除;C项,“成年人”文段中未涉及,且无“儿童”这一主题词,排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《儿童课堂学习外语不具备明显低龄优势,并非越早越好》
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35.全球化的时代里,语言的规范性要求越来越高,可以预见,许多小方言区将逐渐消失,“五里不同音、十里不同调”的格局将逐步改变,直到形成若干稳定的大方言区。然而,语言并非只有交际属性,它还有文化属性,每一种方言或语言,都承载了一段历史、一种文化。这种历史和文化,与特定的语言或方言形成共生关系,换成别的语言或方言表达就变了味,失去了许多内涵。假如歌曲《十送红军》没有了乡音,莫言的小说没有了高密话,赵本山小品没有了东北腔调,恐怕许多意蕴和趣味就消失了。 这段文字意在强调:
【例8】民族的文化传统和历史的文化信息被大量地记载于历史经典文献中。除了经典文献,还有各种各样的历史文物,作为历史文化的载体被代代相传地保存下来。传统村落就是这样一个历史文化载体,相对于经典文献和文物,它所承载的有关中华民族文化的历史信息更具鲜活性,是中华民族文明发展史的“实证”。它比文字、文物更能真实地反映中华民族不同地域、不同族群的生产生活方式、道德伦理观念以及民族习俗风情。因此,我们有充分的理由重视传统村落,保护传统村落。这段文字意在强调( )。
26. 发展与问题总是相伴而生。近代中国面对民族存亡的问题,新中国面对巩固并保住人民胜利成果的问题,改革开放过程中面对姓“资”姓“社”问题,每个阶段都是在“破题生长”。如今,踏平坎坷迈入新时代,改革发展的种种问题仍是复杂多样的,这不意味着遇到问题就可以躲着走,没看见,而是要有看待问题的眼光,分析问题的理性,解决问题的能力,预判问题的机制,防范问题的警觉,归根结底就是要以问题为导向。我们说发扬斗争精神,增强斗争本领,何尝不是敢于,勇于,善于向一系列问题开刀。 对上述文段概括准确的是( )。
春秋以前,茶叶因其药用价值而被关注。古代人直接含嚼茶树鲜叶汲取茶汁,以感芬芳,久而久之,茶的含嚼成为人们的一种嗜好,这是茶之为饮的前奏。随着人类生活的变化,生嚼茶叶的习惯转变为煎服,即鲜叶洗净后,置陶罐中加水煮沸,连汤带叶服用。煎煮而成的茶,虽苦涩,但滋味浓郁,风味与功效更胜一筹。之后就养成煮煎品饮的习惯,这是茶作为饮品的开端。上述文字重在说明( )。
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45.与数字应用相伴而生的是“数字鸿沟”难题。老龄群体在适应数字时代上的吃力, 一方面是使用技能缺乏、文化程度限制或设备不足,另一方面许多数字产品在设计中忽视了老年人需求。我们正在步入老龄化社会,在线上线下日趋融合的当下,从立法规划、政府决策 到产业发展都应该着眼长远,充分保障老年人的社会需求、权利和尊严,而不能仅仅把目光 停留在年轻人身上。这就需要在科技进步的同时,兼顾消除老龄群体参与社区、社会生活的种种障碍,为他们提供一个安全、便捷、多彩、温暖的社会环境。这段文字意在强调( )。
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