29.教师问铭铭“你的姐姐是谁”，铭铭能进行回答，教师再接着问“你姐姐的名字是啥”，铭铭也能进行回答，再接着问铭铭，“你姐姐的妹妹是谁”，铭铭却回答不出来，体现铭铭在哪个阶段（ ）。

22.心理学研究表明，人每天晚上都会做梦，梦是（ ）。

24.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”是概念学习。（ ）

18.“少年早慧，与大器晚成”是能力发展水平的表现。（ ）

14.奥苏贝尔的《认知结构迁移理论》认为：认知结构的（ ）能促进学习者对新知识学习的迁移。

6.在我国，不同层次，不同类别的学校具有不同的教育目的。（ ）

17.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（ ）出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。

7.钟老师所在的教研室最近研发出了一门课程，该课程内容包含历史、政治、地理等知识。则该课程最有可能属于（   ）。

11.“纲要信号”图表教学法的提出者是（   ）。

8.李老师上课时注重用教材教而不是教教材，这种做法是正确的。（ ）

4.教育活动的出发点和归宿是（   ）。

9.教师职业的法律地位是指教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所处的作用，表现为教师的政治身份的获得、教师自治组织的建立等。（ ）