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单选题 四、逻辑判断。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求根据这段陈述在四个选项中选出一个最佳选项。
76.在传授式课堂,学生经历的是老师提出问题和解答的过程,不像在翻转式课堂,学生可以自己提出问题进而解答。阻碍学生创新力发展的正是如此机械而无趣的传授式课堂的问题提出模式。
以下哪项是支持上述结论的前提假设?

A

当被允许选择一种课堂模式时,学生会更喜欢翻转式课堂而不是传授式课堂

B

当学生可以主动提出问题时,他的创新力才能得到更好的发展

C

由于每个学生都是不同的,所以学生提出的问题也是多样的

D

学生除非进入翻转式课堂,否则其创新力很难获得提高

正确答案 :B

解析

B 【解析】前提性推理。论点:翻转式课堂学生可以自己提出问题进而解答,而传授式课堂的问题提出模式和翻转式课堂不一样,会阻碍学生创新力发展。
A项,指出学生会更喜欢翻转式课堂,但题干讨论的是传授式课堂的提问方式是否会阻碍学生创新力的发展,话题不一致,无关,排除;
B项,当学生可以主动提出问题时创新力才能得到更好的发展,而传授式课堂不会让学生主动提出问题,因此会阻碍学生创新能力的发展,是必要前提,当选;
C项,指出因为学生的不同提出的问题也是多样的,但题干讨论的是传授式课堂的提问方式是否会阻碍学生创新力的发展,话题不一致,无关,排除;
D项,指出只有进入翻转式课堂,他们的创新能力才能提高,但题干讨论的是传授式课堂的提问方式是否会阻碍学生创新力的发展,话题不一致,无关,排除。
 故本题答案为B项。