金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
准备部分
B
基本部分
C
结束部分
D
开始部分
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查体育教学论——体育课的结构。
教学目标:①使学生学习和掌握体育基本知识、基本技术和技能及锻炼身体的方法手段;②发展学生身体素质,增强体质;③培养良好思想道德品质。故B项符合题意。
A、D项:教学目标:①使学生明确课的任务,有组织地开始一节课;②培养身体的正确姿势,促进身体的全面发展;③为学习基本部分教材做好准备活动。不符合题意,故排除。
C项:有组织地结束教学活动,使机体逐渐恢复到相对安静状态对本课作简要的总结。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
14.张老师在一节40分钟的体育课中,让学生进行了12分钟篮球投篮练习,请问本节课篮球专项密度应为( )。
3.下列对于弯道跑描述说法正确的有( )。
6.由于脚底停球技术便于掌握,故常用来停各种反弹球和地滚球。( )
8.弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。( )
( )也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习的促进作用。
4.体育教学计划包括( )。
20.体育课中提高学生运动负荷最简捷的办法是( )。
37.清政府于( )年颁布了《奏定学堂章程》,规定各级各类学堂中都设立体操科,该新学制的实行,结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。
16.体育教学手段是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来的、较为稳定的体育教学活动形式、框架、结构、顺序和活动安排。( )
4.中学生情绪发展的特点有( )。
7.为了节省时间和增加观赏度,铁饼和万米长跑可以同时进行。( )
29.在田径比赛中,标准跑道每条分道宽最大为( )米,最小为1.22米。