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A
表扬他爱学习的态度,并让他坐到前排
B
告诉他在哪个位置都可以好好学习 ,不必调换
C
暂时安排他坐到合适位置, 课后处理教室光线问题
D
表扬他爱学习的态度, 但告诉他位置不能随便调换
正确答案 :C
解析
解析: 本题考查课堂突发事件处理——教育机智。
在这种情况下, 最合适的处理方法是暂时安排他坐到合适位置,课后处理教室光线问题。
这种方法既解决了学生当前的学习 因难, 又考虑到了教室的整体环境和长远解决方案。 故 C项符合题意。
A 项: 虽然表扬学生的态度是积极的, 但仅仅让他搬到前排可能只是临时解决了他的问题, 而没有考虑到其他同学可能也会受到光线影响, 或者搬动座位可能影响课堂秩序。 不符合题意, 故排除。
B项 : 这种回应没有解决学生实际遇到的问题, 可能会让学生感到教师不关心他的因难,从而影响学生的学习积极性和对教师的信任。 不符合题意, 故排除。
D 项: 虽然表扬了 学生的态度, 但拒绝了他的合理请求, 可能会让学生感到不被理解和支持。不符合题意, 故排除。
故本题答案为 C。
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