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A
中小学教师评职称应谨慎避免完全套用既有标准
B
学术研究不应成为中小学教师职称评定的拦路虎
C
教育理论研究应同时兼顾“课堂研究”和“学术研究”
D
中小学教师和高校教师之间最大的差别在于研究属性
正确答案 :A
解析
文段先指出对于中小学教师、高校教师的正高级职称评定问题不能一刀切,因为两者从事的研究属性不同。接着对二者的不同研究属性进行详细解释。文段最后引出观点:这样就内在地规定了同样是正高级职称之间的不同评审标准。因此,文段是“总—分—总”结构,重点在强调,中小学教师和高校教师的正高级职称评定应采用不同的评审标准,对应选项,A项当选。 B项、C项无中生有,排除; D项概括片面,且未提及文段主体词“评职称”,排除。 故本题答案为A项。
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