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A
注意力
B
观察力
C
记忆力
D
思维力
正确答案 :A B C D
解析
智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,并以抽象思维为核心。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。
相关试题
美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。( )
如果家庭对孩子的教育做到了( ),那么学校教育质量才会有保障。
学生认识是一种特殊的认识,其特殊在于它是一种( )认识。
苏联()首次提出“教师是人类灵魂的工程师”,认为要造就社会主义的新人,使这种人养成各种优秀的品质。
皮亚杰提出儿童的认知发展要经过以下几个阶段( )。
德育过程是( )的过程。
奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是( )。
学校子系统包括的基本因素有( )。
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是( )。
课堂提问学生答不上或者答错了,惩罚学生是严师出高徒。( )
在一个班集体内部,不同小组之间的竞争属于( )。