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A
课程设计
B
课程实施
C
课程权力的分配和再分配
D
课程管理体制
正确答案 :C
相关试题
17.终身教育已成为当前社会和个人生存与发展的基础,它的主要学习方式是合作探究学习。( )
17.某些学困生在阅读方面可能比较落后,但是在数学方面可能高于平均水平。( )
46.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便记法,等级定为优秀。”关于孙老师的做法,说法不正确的是( )。
15.有人认为,小学阶段学生考多少分没有意义,让孩子健康成长就好了,这个观点与埃里克森心理社会化发展理论( )阶段的认识不符合?
9.素质教育的重点是培养学生的高水平智力。( )
11.马斯洛认为个体的动机需要呈等级结构,由低到高分为七种需要。这七种需要又可以分成缺失需要和成长需要两大类。下列不属于成长需要的是( ) 。
24.在欣赏辛弃疾的诗句“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”时,我们仿佛想象到了一个率领铁骑,快马加鞭,奔赴战场的将军形象。这是一种( )。
10.讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法的有( )。
2.《中华人民共和国教育法》规定教育必须为社会主义现代化建设服务。( )
12.教育心理学的研究对象是( )。
11. 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,对犯罪的未成年人追究刑事责任,要坚持教育为主、( )为辅的原则。
21.凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁。