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重庆
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7.“骤变与适应” 是教师专业发展哪一阶段的突出特点?( )
14.( )被称为“教育学的雏形”,是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。
5.“陵节而施”出自《礼记·学记》中的“不陵节而施之谓孙”,这向话指的是教育要遵循个体发展的( )。
3.桑代克根据猫开笼取食实验提出的联结学习规律有( )。
3.素质教育的核心和灵魂是学生实践能力的培养。( )