3.教育制度的特点有（ ）。

5.小学生注意的稳定性虽有一定发展，但抗干扰性差。针对这一特点，下列教师的做法正确的有（ ）。

9. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对于在教学过程中实施测验的解释就是诊断性评价。（  ）

14.级授课制是我国最常见的教学组织形式，关于班级授课制，说法正确的是（ ）。

1.“双减”政策中的双减是指减轻义务教育阶段的（ ）。

11.人对环境的适应情况，往往表明一个人心理活动的健康水平。（  ）

9.在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时，对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查的评价属于（ ）。

2.我国课程改革的目标是（    ）。

42.依据《中学教师专业标准（试行）》，在教师专业能力中，“合理处理课堂偶发事件”属于（ ）。

14.马太效应指的是贫者愈贫、富者愈富，赢家通吃的分配不公现象。（  ）

43.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张觉得好玩，也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（ ）。

9.教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场采取的教育行为有（ ）。