103.决定教育事业发展规模和速度的是生产力的发展水平。（  ）

110.建构主义认为，学习者是被动的信息吸收者。（  ）

82.2024年2月17日，中共中央政治局委员、外交部长王毅出席慕尼黑安全会议，在“中国专场”发表题为《坚定做动荡世界中的稳定力量》的主旨讲话，指出各国应寻求共赢，避免多输，团结合作、同舟共济，为世界注入更多确定性,为人类创造更美好未来。(  )

78.下列哪些属于“低效教学”的表现?（  ）。

97.教育对文化的传承不是复印式的，而是选择性传承。（  ）

118.教师是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。（  ）

38.教师在选择适合的教育内容时，是以教育目的为依据和前提的。这体现了教育目的的（  ）。

23.在赞科夫的发展主义课程论中，（  ）是指智力、情感、意志、品质、性格的发展，即整个个性的发展。

92.教师的劳动具有连续性和广延性的特点。（  ）

18.学校教育具有加速个体发展的特殊功能，这可能是因为(  )。

109.班杜拉认为，观察学习是人学习的最重要的形式。（  ）

17.下列关于教育对政治经济制度的影响作用，说法错误的是(  )。