24.下列类型属于多血质的是（ ）。

7.“学识渊博”“才华横溢”等表述体现的是教师的（ ）。

2.以上案例给我们的启示有（ ）。

9.小唐在学会美声唱法后，再学习通俗唱法时常常受到美声唱法的影响。这种迁移属于（ ）。

2.某地中学校长在“双特谈双减”专栏中提到，要将“减负”由目标变为现实，根本出路在于全面提高课堂效能。唯有课堂“增效”，才能学业“减负”，教师课堂解决问题越充分，课下学生温故知新的负担就越轻，有效的将课内和课外相结合。上述体现（ ）的教学原则。

30.李老师告诉明明：“这次考试只是一次小小的测验，并不决定你以后的任何事情，因此你一定要放松心情，不要有任何的压力。”由此推测，明明可能患有（ ）。

1.“双减”政策中的双减是指减轻义务教育阶段的（ ）。

9.教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场采取的教育行为有（ ）。

6. 校外教育与学校教育的育人功能和培养目标是不同的。（  ）

14.级授课制是我国最常见的教学组织形式，关于班级授课制，说法正确的是（ ）。

3.教育制度的特点有（ ）。

13.在教学方法手段改革的教育实验研究中，教师的教学策略属于（ ）。