2.主张抓住知识主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的教学策略属于（ ）。

34.下列标点符号用错的一项是（ ）。

21.下列句子，没有语病的一项是（ ）。 

4.班主任张老师为了培养学生的责任感，让学生能更加积极主动的关心班集体，参与班集体管理，采取了轮流值日、公开竞选班干部、定期相互评议等方式管理班级。其采用的班级管理模式是（ ）。

二、写作题（本题共1个小题，共30分）41.阅读下面的材料，根据要求写作。    明清之际一批思想家提出“经世致用”的主张，认为学问必须有益于解决社会问题；李白吟出“天生我材必有用”的千古名句。庄子却说“无用之用，方为大用”；有现代学者认为：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。”    对于“有用”与“无用”的内涵与关系，你有怎样的思考？请自定角度，自拟题目，写一篇议论文，    要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

37.下列作家不属于“语丝派”成员的是（ ）。

24.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 

3.围绕某一教学主线，抓住重点，通过板书教材内容的行文线索，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书叫作（ ）。

26.语文课程的基本特点是（ ）。

27.下列表述不正确的一项是（ ）。

4.下列关于“书”的义项中，是词义而不是语素义的是（ ）。 

6.下面词语后一音节读轻声的是（ ）。