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单选题 3.孙老师已经在小学任教多年。他在教学中关注学生的个性发展,能根据学生的身心发展特点、兴趣爱好、个别差异等制订教学计划。这说明孙老师所处的教师专业发展的阶段是:

A

关注情境

B

关注生存

C

关注成绩

D

关注学生

正确答案 :D

解析

【金标尺解析】本题考查教师专业发展阶段。
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题的差异,把教师的专业发展分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注学生阶段的教师会考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中,孙老师能够兼顾每个学生的个性发展,说明其处在教师专业发展的关注学生阶段。故D项符合题意。
A项:处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、教学时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。不符合题意,故排除。
B项:处于关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。不符合题意,故排除。
C项:课外活动的灵活性体现在活动的内容和活动的组织形式两方面。课外活动的内容是根据活动的目的,从现有设备条件,辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。活动的组织形式也是多种多样的,包括小组活动、群众性的调查参观、个人活动等。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。