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A
伦理道德
B
自主意识
C
人生观
D
价值观
正确答案 :A
解析
35.A【解析】初中阶段学生的品德虽然具有伦理道德的特性,但仍不成熟,起伏不定。并且初中阶段既是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
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9.“信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。
51.国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下,由地方人民政府管理。( )
46.定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态,它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。( )
54.低年级学生视教师的要求为金科玉律,对教师无条件地服从、信任。这说明低年级学生对教师具有“向师性”( )
57.简述教学活动中贯彻理论联系实际原则时对教师的基本要求。
56.简述常见的教学模式。
17.积极培养学生的环保意识,关注学生的心理健康,培养学生的社会责任感,这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点?( )
39.教师要充分了解学生,就要提高自己的观察技能,下列做法有助于提高教师的观察能力的是( )。
21.范例教学在教学内容上坚持的三个特性是( )。
24.教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统,称之为教师的( )。
13.( )决定着教育的规模和速度。
37.下列座位排列方式中,便于分组学习和讨论,有利于培养学生团队精神和合作品质的是( )。