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A
教育万能论
B
主体能动论
C
内发论
D
外铄论
正确答案 :C
解析
37.【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查个体身心发展的动因。
内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。遗传决定论的代表观点主要包括基督教的“原罪说”、柏拉图的人分三等论和中国古代的儿童观。其中,“原罪说”是西方中世纪教育史上一种典型的儿童观,它视儿童为生而“有罪”的人,赎罪就是人生的目的,教育是帮助儿童尽快赎罪的手段。C项符合题意。
A、B、C三项:均不符合题意,故排除。
故正确答案为C。
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