10.《中小学教师专业标准》规定，教师应具备的基本理念包括（ ）。

8.教师进行人格修养最好的策略是（   ）。

8.关于学习动机，下列说法正确的是（ ）。

2.一般说来，态度和品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。（   ）

22.一般来说，学习的熟练程度达到300%时，记忆效果最好。（ ）

27.在教育心理学的研究过程中，所采用的试验手段与方法应能促进被试心理的良性发展，这体现了心理学研究中要遵从的基本伦理道德原则是（ ）。

11.毛笔字写得好的学生，之后钢笔字也会写的不错。这属于（ ）。

15.教师在学生的课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有的特点是（ ）。

6.李老师是某班的班主任，当他在课堂时，学生不声不响，而当他离校或者离开课堂以后，班里学生的纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的李老师的领导方式类型最可能是（   ）。

二、多项选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。)1.隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。心理性隐性课程包括（ ）。

26.小学生李明动手能力较强，喜欢做航空模型。但是不喜欢阅读。老师为了促使李明多阅读，规定李明每阅读两本书，就可以做一个模型。老师的做法应用了强化的普雷马克原理。（ ）

7.当代教育的发展中，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）