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单选题 孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针,以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育,其中,数即数学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法,即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。 这段文字意在说明( )。

A

中华古代文明具有文理交融的包容性

B

古代科技是传统儒家思想的实现途径

C

传统文化和古代科技存在必然的联系

D

传统文化对古代科技发展有积极影响

正确答案 :D

解析

文段首先由“孔子”这一例子说明孔子的教育中“数、乐、御、射”和“数学、声学、力学、机械”有关;接着由《中庸》举例说明“学、问、思、辨、行”完全符合认识过程和研究科学的方法;最后总结全文,提出中国古代科技在儒家和“经世致用”思想即 传统文化的影响下,具有强烈的实用性,形成四大学科和技术发明创造。因此,文段为分总结构,围绕“古代科技”展开,强调中国古代科技在传统文化的影响下,发展得很好,D 项为重点的同义替换,当选。A 项,“文理交融”无中生有,且偏离主体,排除;B 项,“实现途径”无中生有,文段仅强调“儒家思想”对“古代科技”的影响,排除;C 项,“必然的联系”表述不明确,文段明确体现了传统文化可以促进古代科技发展,排除。故本题答案为 D 项。 【文段出处】《国学与科学》