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A
培养人
B
发展经济
C
传承文化
D
体现国家意志
正确答案 :A
解析
考查教育内涵。教育之所以存在和发展的最基本的依据是培养人。教育的本质就是有目的的培养人的社会活动。
相关试题
随着知识经济的发展,高等教育成为高新技术产业和信息产业的重要基地。( )
王老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来,而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法( )。
教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。( )
“把教书当作崇高事业追求”和“把教书当作一种谋生手段”是教师职业道德修养的两个不同境界。在教书方面应尽职尽责,重视教育属于第一种境界,在教书方面无所作为,得过且过属于第二种境界。( )
教师公正的内容是坚持真理,秉公办事,多奖少惩。( )
小杰的爸爸平常总是很喜欢教导他“十年寒窗无人问,一举成名天下知”“书中自有黄金屋”“天不变,道亦不变”,他还告诫小杰,要遵从中国传统,要“听话”,顺从老师和家长才是好学生( )。
下列各项中,属于心理发展的一般规律的是( )。
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系,又是管理与被管理的关系,所以受教育者必须绝对服从学校的管理。( )
我们平常所说的法律规范,如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
教师职业道德是社会主义精神文明的一部分,教师职业道德评价应该遵循实践性原则。( )