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单选题 程序教学理论代表人物是( )。

A

罗杰斯

B

布鲁姆

C

斯金纳

D

皮亚杰

正确答案 :C

解析

本题考查斯金纳的程序教学理论。
斯金纳以“操作性条件反射学说”和强化理论为基础,建立了程序教学的基本理论,对美国和世界的教育产生了较大影响,从而赢得了“程序教学之父”的美誉。 故C项符合题意。
A项:罗杰斯是人本主义的代表人物。人本主义一方面反对行为主义把人看作是动物或机器,另一方面也批评认知心理学虽然重视人类的认知结构,但却忽视人类情感、态度、价值等对学习的影响,认为心理学应该探讨完整的人,强调人的价值,强调人有发展的潜能,而且有发挥潜能的内在倾向,即自我实现倾向。不符合题意,故排除。
B项:布鲁姆倡导掌握学习理论。将教育目标分为三大领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。不符合题意,故排除。
D项:皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人。将婴儿期到青春期的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。