金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
高分低能
B
高分高能
C
低分高能
D
低分低能
正确答案 :A
解析
本题考查学习心理——知识的学习。
根据知识的不同表征形式,可以将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫“描述性知识”,是我们通过语言来描述的知识,这类知识主要解决“是什么”的问题,比如历史课上老师为我们讲解的清朝历史。程序性知识也叫“操作性知识”,难以用语言陈述,只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。题干中,将程序性知识当作“是什么”的知识来教授,并不能真正让学生掌握程序性知识,很容易出现高分低能的现象。比如说考车辆驾驶证的时候,如果教练一直口头教授学员怎么开车,但不让学员练习开车。结果无论学员理论背得有多熟,最后还是不会开车,会出现高分低能的现象。故A项符合题意。
B、C、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
编制课程表时,尽量将文科与理科,形象性的学科与抽象性的学科进行( )。
教育的根本功能是( )。
一般来说,一节综合课的基本组成部分不包括( )。
“北京在武汉的东北方”“邻居家的猫在爬树”等属于( )。
某高校附属小学依托高校的教学资源,请来高校的外籍老师给小学生上外语课,该课程属于( )。
“北京在武汉的东北方”“邻居家的猫在爬树”等属于( )。
教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为( )。
学校附近通常禁止设立网吧,这体现了( )对人的发展的影响。
“授人以鱼不如授人以渔”这对教学工作的启示是( )。
“有教无类”是我国哪位伟大的教育家提出的思想?( )
课程的( )是指学生在从事某种活动后所获得的结果,它关注的是学生活动中表现出来某种程度上创新的反应的形式,而不是事先规定的结果。
下列关于知识的保持和遗忘过程,说法错误的是( )。