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A
夸美纽斯提出了普及初等教育的思想
B
卢梭的理论及著作提升了儿童在教育过程中的地位
C
凯洛夫非常重视弘扬学生的主体性和发展学生的智力
D
斯宾塞主张科学是对经验事实的描写和记录
正确答案 :C
相关试题
6.“动物的发展生来就基本完成了、定型了,如兔子生下来已是兔子,而且一辈子都是兔子”。“事实上自然只是使人走完了一半,另外的一半尚待人自身去完成”。这两句话蕴含的观点不包括( )。
8.关于教育行政诉讼,下列说法正确的是( )。
6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有( )。
3.关于案例中教师的做法,下列评价正确的有( )。
2.“爱之愈深,求之愈严”体现了德育的( )原则。
8.学校为了更好地对学生进行教育和引导,以下做法正确的是( )。
4.该案例给我们的启示有( )。
44.( )既是教师职业道德的灵魂,又是教师道德自律的最高实现形式。
36.班主任最近很担心刘明,因为他上课总是回避发言,而且,轮到他讲话的时候就会不自觉地脸红、口吃甚至还双手发抖。所以,不管上课还是开班会他都不愿坐在前排,一直躲避被叫到名字,如果偶尔坐到前排,他就会表现得拘谨、不自在,不敢轻易变换姿势。根据刘明的表现,他可能有( )。
在教育领域,学校里最重要的缺乏性需要是( )。
9.下列属于《教育法》立法目的的是( )。
4.大禹治水的故事启示我们在实施德育时,用“堵”和“压”的办法不能解决问题,重在疏导,为此应该做到( )。