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A
组织和建设良好的班集体
B
对学生进行思想教育
C
了解学生
D
掌握教学理论
正确答案 :A
解析
考查班主任工作。班主任的常规工作有了解学生、组织和培养良好的班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。其中组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心环节和核心。
相关试题
期望效应说明( )。
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。
新课程积极倡导的学生观是( )。
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高,而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。
儿童能借助小餐具玩过家家的游戏,且他们手中的小餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于( )。
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的( )。
小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃,并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。
97.档案评价是一种量化的教学评价方法。( )
教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”,后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。